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기획_전문대학 기초학습지원

작성일
2018-03-06
조회수
1,120

 

신입생 특강 신입생들이 대학 생활과 대학에서의 학습에 원활하게 적응할 수 있도록 입학 초기에 ‘리포트 작성법’, ‘프레젠테이션 전략’, ‘노트필기 전략’, ‘팀 프로젝트 기법’ 등 대학생활에 꼭 필요한 주제들로 구성해 운영되고 있다. 신입생 특강으로 인해 입학 초기에 대학에서의 학습 적응에 어려움을 겪는 학생들이 실제 감소하고 있는 추세다.

 
 
튜터링 프로그램을 통한 동반성장 튜터를 중심으로 가르치고 배우며 스스로 학습할 수 있는 능력과, 함께 학습할 수 있는 능력을 기르는 튜터링 프로그램은 센터가 처음 설립된 2013년부터 운영해 매우 체계적으로 진행되고 있다.
아울러 최근 교수님과 함께하는 프로그램을 원하는 학생들이 증가함에 따라 교수님과 학생이 함께하는 사제동행 튜터링이 운영되고 있다.
 사제동행 튜터링은 교수님과 학생이 함께 학교 밖으로 나가 전공 관련 분야를 견학하거나 관련 박람회를 관람하면서 돈독한 관계를 다져 학습 효율을 높이는 목적으로 개발 운영되고 있다.
그간 운영된 튜터링 팀들은 각종 외부 공모전에 참가하기도 하는데, 올해는 컴퓨터정보과 튜터링 팀이 I-TOP 경진대회에 나가 대상을 수상하기도 했다.
뿐만 아니라 다양한 자격증 취득, 전공분야 성적 향상 등의 성과를 꾸준히 내고 있다
 
 
맞춤형 학습코칭 학사경고자, 학사주의자 넓게는 장애학생까지 학습에 어려움을 겪는 학생들을 대상으로 학습유형을 진단하고 그에 따른 맞춤형 학습코칭을 진행한다. 꼭 학습부진 학생이 아니더라도 학습에 관심이 있는 학생이라면 누구나 지원한다.
학습유형검사는 U&I 검사지를 활용하고, 전문 교육을 받은 학과별 1명 이상, 31명의 교원과 센터 직원들이 담당하고 있다.
학습코칭에 참가한 학생들의 경우 2016년에 70%, 2017년 1학기에 78%의 학생들이 학습부진을 해소했거나 성적이 향상됐다.
맞춤형 학습코칭은 학습 기술에 관한 코칭도 이뤄지지만, 주로 이뤄지는 것은 학습 그리고 대학생활에 있어서의 마음가짐을 가다듬는 데 목적을 두고 있다.
12년 동안 학습하는 습관이 올바르지 않았던 학생들을 단기간에 교정하는 것은 매우 어려운 일이다.
 따라서 학습 기술을 코칭하기에 앞서 공부하고자 하는 마음가짐을 가질 수 있도록 ‘우리는 너에게 관심을 갖고, 늘 너를 믿고 있어’라는 믿음을 주는 활동을 먼저 진행하고 있다. 그 이후에 장단기 목표설정, 시간관리, 기타 학습기술에 대한 코칭을 진행하고 있다.
 
 
학생경진대회 다독왕 선발대회, 프레젠테이션 경진대회, 학과 홍보 UCC 공모전, 창의 아이디어 경진대회 등 다양한 분야에서 학생들의 역량을 발휘할 수 있는 경진대회를 운영하고 있다.
 경진대회는 자신감 향상, 성공의 경험 등을 제공하여 학습에서의 자존감 향상을 위해 운영되고 있다.


 

 

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